学思践悟“四史”,增强思想建党、理论强党的高度自觉

学思践悟“四史”,增强思想建党、理论强党的高度自觉

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2020年1月,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会发表的重要讲话中指出,党的历次集中教育活动,都以思想教育打头,着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题,既绵绵用力又集中发力,推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,在学懂弄通做实上下苦功夫,在解放思想中统一思想,在深化认识中提高认识,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

在决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,并乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军之际,全国各地掀起了“四史”学习教育的热潮。

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思想建党、理论强党是我们党的优良传统,而深入学习“四史”则是新时代思想建党、理论强党的重要战略举措。在推进党的建设新的伟大工程这个向度,为了保证“四史”学习教育不跑偏、不走样,必须正确认识和深刻把握其教育功能,不断增强思想建党、理论强党的高度自觉。

一、学习“四史”内容,牢筑思想理论之基。

“欲明大道,必先知史”。学史、知史、悟史,学是前提。纷繁浩轶的“四史”内容记录着为了创造人类美好生活,几百年来社会主义在曲折中前进的历史;记录着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的一代代中国共产党人在历史血泪中的不懈奋斗。“四史”整体所涵盖内容十分庞大和繁杂,在推进党的建设伟大工程中学习“四史”,应该把握历史的主流和本质。因此,在学习“四史”中既要把握统一性,又要把握好特殊性。学习党史要把握好我们党在百年的历史发展中带领全国各族人民进行革命、建设和改革的“奋斗史”;学习新中国史要把握好新中国成立70多年来从站起来到富起来再到强起来的伟大“复兴史”;学习改革开放史要把握好我们党经过40多年的艰辛探索所开辟的中国特色社会主义道路的“创新史”;学习社会主义发展史要把握好500多年发展史所深刻展现的社会主义人间正道的“信念史”。对我们党来说,“四史”是最好的教科书和营养剂。党自觉加强自身建设、保持和发展先进性、经受住各种风险考验而不断发展壮大,在一定意义上是“四史”学习教育的主流和本质。因此,这就要求广大党员在学“四史”中下苦功夫、下大气力,全面系统地学习“四史”,在真信、真学的过程中形成对“四史”的贯通性和科学性认识,提升自己的思想政治素质和理论素养,为思想建党和理论强党奠定坚实的理论基础。

二、学习“四史”精神,汲取磅礴奋发精神之力。

广大党员干部要通过学习“四史”,挖掘“四史”的精神价值,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,把党和国家各项事业推向前进。历史过往,精神永存。“四史”是中国人民和中华民族宝贵的精神财富,“四史”中蕴藏着不可磨灭的精神力量和精神特质。新民主主义革命时期的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗战精神,社会主义建设过程中的雷锋精神、红旗渠精神、两弹一星精神,改革开放过程中的载人航天精神、抗击非典精神,等等,这些都是中国共产党人和中华民族以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的充分展现,在中华民族历史过程中淬炼出的伟大精神无一不体现了中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神以及立党为公、执政为民的奉献精神。当前,我们面对“百年未有之大变局”,面对纷繁复杂的国际形势和国内环境,党员要通过学习“四史”的过程领会和汲取精神力量,继承英雄前辈热爱祖国、忠于人民,不避艰险、英勇奋斗的革命精神,坚持正确的政治方向,坚定为共产主义事业奋斗到底的决心、信心,不断把中国特色社会主义的伟大实践推向前进。

三、 学习“四史”经验,铸造砥砺前行卓越品质。

思想建党之根本要求就是要求广大党员牢固树立共产主义理想信念,全心全意为人民服务;理论强党则要求党员真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好,用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。思想建党、理论强党两者高度统一、相得益彰,是我们党永葆先进性和纯洁性、永葆生机活力和创造力的根本所在。而学习“四史”具有重要的文化学术功能,有利于引导党员树立正确的历史观。但在提高党的建设质量这个主题中更应该把握“四史”教育的政治性,提高党员对历史性规律的“认识程度”与“运用水平”。因为党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史不仅是实践发展的历史,也是理论创新的历史。党的一系列创新理论成果凝结了中国共产党关于革命、建设和改革的历史经验,反映了党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的掌握。因此,在学习“四史”过程中,要深入了解、深刻认识到这些历史性规律。通过学习“四史”中的历史性规律,预防党员干部思想上的滑坡,增强“四个意识”、坚定“四个自信”。只有在“四史”学习教育中,把思想建党、理论强党不断变成党员同志的价值诉求和内在自觉,加强深刻性理解,才能达到思想和行动的一致性,在解决党内突出存在的“四风”问题,有效应对“四大危险”和“四大考验”上取得实效。

“四史”学习教育是我们党面对“百年未有之大变局”的历史自觉,深入学习“四史”,广大党员干部必须树立思想建党、理论强党的高度自觉,做到理论自信、思想武装、理论运用的有机统一。要坚持学思用贯通、知信行统一,全面系统学、深入思考学、联系实际学,牢记时代责任和任务,同心同德、共同奋斗,为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴不懈奋斗!

责任编辑:王梓辰校对:刘佳星最后修改:
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